NEWS（お知らせ）第14回「雪の学習」研究会報告について

2016年3月10日

○主　催
　北海道教育大学?北海道雪プロジェクト?札幌市立新琴似緑小学校

○後　援
　北海道教育委員会　札幌市教育委員会

○実施日時
　2016年1月29日（金）　13:00～16:45

○場　所
　札幌市立新琴似緑小学校　札幌市北区新琴似10条11丁目

○参加者数：87名

○内　容
　公開授業「雪の結晶のひみつをさぐろう」（3年）は身近な雪の結晶形の観察を通して、子どもたちの雪を見る視点を変え、そのおもしろさや不思議さに気付かせるものである。公開授業「伝えよう！　雪の学習プレゼンテーション」（6年）は校区の除雪の実態を調査し、除雪のあり方について考え、その学びを家族や地域に発信していこうとするものである。授業後、授業に関する検討?討論を行った。雪プロ提案では「カードゲームで楽しむ雪の学習はじめの一歩」と「テキスト『利雪について考えよう』活用法」を行った。前者では、新たに開発した切り抜き型カードゲームテキストを紹介した。また、会場内にコーナーを設置し、雪のおすすめ本を紹介した。

○参加者事後アンケート結果
　　研究会の満足度は５段階評価で4.6、取り上げた内容を授業で
　やってみたいかも4.8と好評であった。
　（参加者感想例）
　?初めて雪に関する授業を参観でき、とても新鮮に感じた。（小
　　学校教諭）
　?雪の結晶は降雪量に少ない釧路でもできると思います。冬に親
　　しむのに雪が良いきっかけになりそうです。（小学校教諭）
　?札幌市で教員として働く予定なので、雪の学習について知りた
　　いと思っていました。雪の学習をする意義を考えることができ
　　る内容だったので大変勉強になりました。（大学生）

○その他：
　(1)「授業プラン集 Vol. 2 」やテキスト「雪の学習トレーディン
　　グカード」、「雪の学習プレゼンテーション2」、「雪は自然エ
　　ネルギー」等を配布し、教育現場での活用を促した。
　(2)本研究会については北海道新聞1月23日朝刊（「雪の授業　い
　 ろいろ」）及び北海道新聞1月30日朝刊（「雪が教材　授業公開」）
?? で紹介された。


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　▲「雪の結晶のひみつをさぐろう」　　　　　　▲雪プロ提案?カードゲーム紹介