子どもをとりまく環境の変化に伴い、児童生徒の健康問題も多様化しており、子どもたちの心と身体の成長?発達への課題も多岐にわたっています。
　養護教諭は学校において子どもたちの健康管理、保健指導、健康相談活動などを行う専門家であり、学校で唯一の健康管理のプロフェッショナルです。児童生徒が身体的、精神的に健康な生活を送るため、健康診断やカウンセリングのほか、学校環境衛生など様々な活動を行っています。また、養護教諭は学校で保健管理、保健指導なども行う教員ですので、医学看護学や心理学だけでなく教育学、教職関係の教科についても学びます。そのため養護教育分野では、児童生徒の心身の健康支援に必要な基礎知識や技術を積み上げ方式で学ぶためのカリキュラムが組まれています。
　1年次より附属学校での健康診断に関わる実習（基礎実習）があり、養護教諭への意欲を高める学びにつなげています。また、3年次には養護実習（保健室実習）や臨床実習（病院実習）において、保健室に来室する児童生徒への対応や病気を持つ子どもへの支援などについて実践を通して学びます。さらに、所属する研究室のゼミナールにおける専門的な学びと研究を通して、基礎学力に加えて養護教諭としての実践力を身につけていきます。