NEWS(学生の活躍)北海道教育委員会主催?特別支援教育オンライン授業改善セミナーに参加しました
2024年1月30日
北海道教育委員会が主催する「2023年度特別支援教育オンライン授業改善セミナー」に、釧路校学生が参加しました。
このセミナーは、北海道教育委員会が道内の教職員を対象にした研修会ですが、釧路教育局管内?オホーツク教育局管内の2つのセミナーに、釧路校で特別支援教育を学ぶ90名の学生が参加しました。
1月17日(水)に行われた釧路教育局管内のセミナーでは、同管内のリーダー教員が取り組む自閉症?情緒障害学級の「自立活動」が公開され、協議を行いました。
1月26日(金)に行われたオホーツク管内のセミナーでも、自閉症?情緒障害学級の「自立活動」が公開され、授業後に協議を行いました。大学の教室で授業を参観した学生からは、「児童が安心して学びに集中できる教室環境のあり方」について質問が出され、授業者から丁寧な回答をいただきました。
また、参加した学生からは、「特別支援学級の授業を参観し、自立活動の授業のイメージをすることができた」「児童の実態が一人ひとり違うため異目標となっており、目標(めあて)と振り返りの提示が参考になった」「ジャムボードを用いてICTの活用が行われており、児童たちが使いやすいように事前にフォーマットを用意しておいたり、支援を行っていたりなど工夫されている部分が参考になった」「通常学級でも活用できることがたくさんあると感じた」などの感想が出されました。
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このセミナーは、北海道教育委員会が道内の教職員を対象にした研修会ですが、釧路教育局管内?オホーツク教育局管内の2つのセミナーに、釧路校で特別支援教育を学ぶ90名の学生が参加しました。
1月17日(水)に行われた釧路教育局管内のセミナーでは、同管内のリーダー教員が取り組む自閉症?情緒障害学級の「自立活動」が公開され、協議を行いました。
1月26日(金)に行われたオホーツク管内のセミナーでも、自閉症?情緒障害学級の「自立活動」が公開され、授業後に協議を行いました。大学の教室で授業を参観した学生からは、「児童が安心して学びに集中できる教室環境のあり方」について質問が出され、授業者から丁寧な回答をいただきました。
また、参加した学生からは、「特別支援学級の授業を参観し、自立活動の授業のイメージをすることができた」「児童の実態が一人ひとり違うため異目標となっており、目標(めあて)と振り返りの提示が参考になった」「ジャムボードを用いてICTの活用が行われており、児童たちが使いやすいように事前にフォーマットを用意しておいたり、支援を行っていたりなど工夫されている部分が参考になった」「通常学級でも活用できることがたくさんあると感じた」などの感想が出されました。
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